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Objeto interactivo de aprendizaje
Reproductores de MP3

Objetivo

Recurso didáctico de aritmética y álgebra en el que se nos da el precio de un reproductor de MP3 y dos accesorios y debemos detectar donde se ha producido un error al sumarlos, cuales podemos comprar tras un descuento y cual sería la fórmula correcta para relacionar dos variables cuando una de ellas incluye un beneficio expresado en porcentaje.

Competencia principal: Competencia Matemática.

Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria - 12 a 16 años-

Unidad liberada original: Pruebas liberadas PISA, 2012. Enlace a la prueba original

Contenidos

Este objeto educativo consta de 1 estímulo y 3 preguntas

Estímulo 1

  • Precio de un reproductor MP3 y dos accesorios.
  • Aleatoriedad:
    • Cambia el nombre de la tienda.
    • Cambian los accesorios.
    • Cambian los precios.

Primera pregunta

Puntuación única

  • Descripción: Identificar la causa de un error, en una suma, cometido al introducir en una calculadora los datos correspondientes a tres cantidades.
  • Área de contenido matemático: Cantidad.
  • Contexto: Personal.
  • Proceso: Emplear.
  • Aleatoriedad:
    • Cambia el nombre de la persona que hace los cálculos.
    • Cambian los accesorios.
    • Cambian los errores que aparecen.
    • Cambia la respuesta correcta.

Segunda pregunta

Puntuación única

  • Descripción: Indicar si una determinada cantidad de dinero será suficiente para adquirir una serie de artículos a los que se ha aplicado un tanto por ciento de descuento.
  • Contenido matemático: Cantidad.
  • Contexto: Personal.
  • Proceso: Interpretar.
  • Aleatoriedad:
    • Cambia el nombre de la tienda.
    • Cambia el nombre de la persona que hace los cálculos.
    • Cambian los accesorios.
    • Cambia el porcentaje de descuento.
    • Cambia el dinero total para gastar.

Tercera pregunta

Puntuación única

  • Descripción: Determinar qué formula algebraica relaciona correctamente dos variables monetarias cuando una incluye un margen de beneficio fijo expresado en porcentaje.
  • Contenido matemático: Cambio y relaciones.
  • Contexto: Profesional.
  • Proceso: Formular.
  • Aleatoriedad:
    • Cambia el porcentaje de beneficio.
    • Cambian las fórmulas.