Objetivo

Partiendo del concepto de infusión intravenosa y de la fórmula de cálculo de la frecuencia de goteo de una infusión intravenosa, se abordan diferentes competencias matemáticas en un contexto profesional.

Competencia principal: Competencia Matemática.

Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años-

Unidad liberada original: Pruebas liberadas PISA, 2012. Enlace a la prueba original

Contenidos

Este objeto educativo consta de 1 estímulo y 3 preguntas

Estímulo 1

• Fórmula de cálculo de la frecuencia de goteo de una infusión intravenosa.
• Uso de las infusiones intravenosas.
• Aleatoriedad: Se presenta una imagen seleccionada al azar, de entre 3 posibles.

Primera pregunta

Puntuación única

• Descripción: Explicar el efecto que tiene sobre el valor resultante la duplicación de una variable en una fórmula si las demás variables se mantienen constantes.
• Área de contenido matemático: Cambio y relaciones.
• Contexto: Profesional.
• Proceso: Emplear.
• Aleatoriedad:
• La variable que se modifica se elige aleatoriamente.
• Aleatoriamente el efecto puede ser el de duplicar, triplicar, dividir por dos o dividir por tres, la variable.

Segunda pregunta

Puntuación única

• Descripción: Comprender y resolver una determinada ecuación en un contexto dado.
• Área de contenido matemático: Cambio y relaciones.
• Contexto: Profesional.
• Proceso: Emplear.
• Aleatoriedad:
• Los valores numéricos de las variables implicadas en la fórmula son aleatorios dentro de rangos adecuados.

Tercera pregunta

Puntuación única

• Descripción: Transformar una ecuación y sustituir tres variables por los valores dados.
• Área de contenido matemático: Cambio y relaciones.
• Contexto: Profesional.
• Proceso: Emplear.
• Aleatoriedad:
• Los valores numéricos de las variables son aleatorios dentro de rangos adecuados.
• La variable a calcular es, aleatoriamente, cualquiera de las tres implicadas en la fórmula.