# Objetivo

Partiendo de un artículo breve sobre el cepillado de los dientes se aborda la comprensión lectora.

Competencia principal: Competencia Comprensión Lectora.

Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años-

Unidad liberada original: Pruebas liberadas PISA, 2009. Enlace a la prueba original

# Contenidos

Este objeto educativo consta de 1 estímulo y 4 preguntas

## Estímulo 1

- Artículo breve.
- Aleatoriedad: Se presenta una imagen seleccionada entre cuatro posibles.

## Primera pregunta

- Competencia: Comprensión lectora.
- Clasificación textual: Texto continuo.
- Tipo de textos: descripción.
- Situación: Lectura para fines personales.
- Proceso de comprensión: Interpretación e integración.
- Tipo de repuesta: Elección múltiple.
- Aleatoriedad:

- Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
- Selecciona una respuesta de un conjunto de respuestas correctas.
- Selecciona tres respuestas falsas de un conjunto de respuestas falsas.

## Segunda pregunta

- Competencia: Comprensión lectora.
- Clasificación textual: Texto continuo.
- Tipo de textos: Descripción.
- Situación: Lectura para fines personales.
- Proceso de comprensión: Obtención y recuperación de la información.
- Tipo de pregunta: Elección múltiple.
- Aleatoriedad:

- Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
- Selecciona una respuesta de un conjunto de respuestas correctas.
- Selecciona tres respuestas falsas de un conjunto de respuestas falsas.

## Tercera pregunta

- Competencia: Comprensión lectora.
- Clasificación textual: Texto continuo.
- Tipo de textos: Descripción.
- Situación: Lectura con fines personales.
- Proceso de comprensión: Reflexión y valoración.
- Tipo de pregunta: Abierta.
- Tipo de pregunta en la versión con aleatoriedad: de selección múltiple y respuesta única.
- Aleatoriedad:

- Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
- Selecciona una respuesta de un conjunto de respuestas correctas.
- Selecciona tres respuestas falsas de un conjunto de respuestas falsas.

## Cuarta pregunta

- Competencia: Comprensión lectora.
- Clasificación textual: Texto continuo.
- Tipo de textos: Descripción.
- Situación: Lectura para fines personales.
- Proceso de comprensión: Reflexión y valoración.
- Tipo de repuesta: Elección múltiple.
- Aleatoriedad:

- Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
- Selecciona una respuesta de un conjunto de respuestas correctas.
- Selecciona tres respuestas falsas de un conjunto de respuestas falsas.