Objetivo

Partiendo de un aviso aparecido en un supermercado, se pretende determinar la comprensión lectora del alumnado.

Competencia principal: Competencia Comprensión Lectora.

Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años-

Unidad liberada original: Pruebas liberadas PISA, 2000. Enlace a la prueba original

Contenidos

Este objeto educativo consta de 1 estímulo y 4 preguntas

Estímulo 1

• Texto de un aviso aparecido en un supermercado.
• Aleatoriedad:
• Cambia algunos datos del aviso: el alérgeno, el fabricante, el peso y la fecha de consumo preferente.

Primera pregunta

Puntuación única

• Competencia: Comprensión lectora.
• Clasificación textual: Texto discontinuo.
• Tipo de textos: Instrucción.
• Situación: Lectura para fines públicos.
• Proceso de comprensión: Obtención y recuperación de la información.
• Tipo de respuesta:
• Elección múltiple con respuesta única.
• Aleatoriedad:
• Cambian las respuestas propuestas.

Segunda pregunta

Puntuación única

• Competencia: Comprensión lectora.
• Clasificación textual: Texto discontinuo.
• Tipo de textos: Instrucción.
• Situación: Lectura para fines públicos.
• Proceso de comprensión: Obtención y recuperación de la información.
• Tipo de respuesta:
• Abierta construida cerrada.
• Aleatoriedad:
• Implícita al cambiar el aviso.

Tercera pregunta

Puntuación única

• Competencia: Comprensión lectora.
• Clasificación textual: Texto discontinuo.
• Tipo de textos: Instrucción.
• Situación: Lectura para fines públicos.
• Proceso de comprensión: Reflexión y valoración.
• Tipo de respuesta:
• Abierta construida abierta.
• Aleatoriedad:
• No existe.

Cuarta pregunta

Puntuación única

• Competencia: Comprensión lectora.
• Clasificación textual: Texto discontinuo.
• Tipo de textos: Instrucción.
• Situación: Lectura para fines públicos.
• Proceso de comprensión: Interpretación e integración.
• Tipo de respuesta:
• Elección múltiple con respuesta única.
• Aleatoriedad:
• Cambian las respuestas propuestas.