Información
Objeto interactivo de aprendizaje
Meteoroides y cráteres

Objetivo

Partiendo de contenidos sobre la Tierra y el Espacio, y a partir de una pequeña información sobre los meteoroides, se abordan competencias que permiten explicar fenómenos e interpretar datos científicamente.

Competencia principal: Competencia Científica.

Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años-

Unidad liberada original: Pruebas liberadas PISA, 2015. Enlace a la prueba original

Contenidos

Este objeto educativo consta de 1 estímulo y 3 preguntas

Estímulo

  • Información sobre qué son los meteoroides, su comportamiento al atravesar la atmósfera y sus efectos.
  • Aleatoriedad: Se presenta una imagen seleccionada entre cuatro posibles

Primera pregunta

Puntuación única

  • Competencia: Explicar fenómenos científicamente.
  • Conocimiento-Sistema: Contenidos-Vida.
  • Contexto: Global-Fronteras.
  • Dificultad: 483. Nivel 2.
  • Pregunta: de opción múltiple.
  • Aleatoriedad:
    • Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
    • Selecciona una respuesta de un conjunto de respuestas correctas.
    • Selecciona tres respuestas falsas de un conjunto de respuestas falsas.

Segunda pregunta

Puntuación única

  • Competencia: Explicar fenómenos científicamente.
  • Conocimiento-Sistema: Contenidos-La Tierra y el Espacio.
  • Contexto: Global-Fronteras.
  • Dificultad: 450. Nivel 2.
  • Pregunta: Opción múltiple en menús desplegables.
  • Aleatoriedad:
    • Variación de la pregunta al cambiar la densidad de la atmósfera del planeta, puede aparecer como "más densa" o como "menos densa".
    • Variación de la respuesta correcta al cambiar la pregunta.

Tercera pregunta

Puntuación parcial

  • Competencia: Interpretar información y datos científicamente.
  • Conocimiento-Sistema: Contenidos-La Tierra y el Espacio.
  • Contexto: Global-Fronteras.
  • Dificultad 1ª pregunta: 299. Nivel 1b.
  • Dificultad 2ª pregunta: 438. Nivel 2.
  • Pregunta: Respuestas de arrastrar y soltar.
  • Aleatoriedad:
    • Tanto el tamaño como la antigüedad se pueden pedir en orden creciente o decreciente.
    • Varía también (3 posiciones) la designación A-B-C de los cráteres.