Objetivo

Partiendo de un texto científico, se pretende determinar la comprensión lectora del alumnado.

Competencia principal: Conocimiento de las Ciencias: Sistemas vivos. Biología.

Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años-

Unidad liberada original: Pruebas liberadas PISA, 2005. Enlace a la prueba original

Contenidos

Este objeto educativo consta de 1 estímulo y 3 preguntas

Estímulo 1

• Es un artículo científico sobre la vida de Mary Montagú y su relación con el descubrimiento de las vacunas.

Primera pregunta

• Conocimiento científico: Conocimiento de las Ciencias: Sistemas vivos. Biología.
• Competencia científica: Explicar fenómenos científicos.
• Contexto: Social.
• Área de aplicación: Salud.
• Tipo de respuesta: Elección múltiple.
• Aleatoriedad: Las respuestas se eligen de un conjunto de respuestas verdaderas y de otro de falsas de manera aleatoria de forma que haya siempre una pregunta verdadera y tres falsas.

Segunda pregunta

• Conocimiento científico: Conocimiento de las Ciencias: Sistemas vivos. Biología.
• Competencia científica: Explicar fenómenos científicos.
• Contexto: Social.
• Área de aplicación: Salud.
• Tipo de respuesta: Elección múltiple.
• Aleatoriedad: Las respuestas se eligen de un conjunto de respuestas verdaderas y de otro de falsas de manera aleatoria de forma que haya siempre una pregunta verdadera y tres falsas.

Tercera pregunta

• Conocimiento científico: Conocimiento de las Ciencias: Sistemas vivos. Biología.
• Competencia científica: Explicar fenómenos científicos.
• Contexto: Social.
• Área de aplicación: Salud.
• Tipo de respuesta: Abierta construida.
• Aleatoriedad: No hay aleatoriedad.