Objetivo

Partiendo de información científica y de datos presentados en una tabla el alumno debe obtener información, demostrar que conoce el trabajo científico y la teoría de la evolución.

Competencia principal: Conocimiento científico: Explicaciones científicas.

Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años-

Unidad liberada original: Pruebas liberadas PISA, 2005. Enlace a la prueba original

Contenidos

Este objeto educativo consta de 1 estímulo y 3 preguntas

Estímulo 1

• Texto informativo y una imagen orientativa vinculado a las tres preguntas.
• Aleatoriedad: Varía la imagen del caballo. Cada pregunta tiene dos imágenes aleatorias en su estímulo.

Primera pregunta

• Competencia: Utilizar pruebas científicas.
• Contexto: Global.
• Area de aplicación: Medio ambiente.
• Tipo de repuesta: Elección múltiple.
• Aleatoriedad:
• Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
• Selecciona aleatoriamente respuestas afirmativas y negativas de un conjunto de respuestas de cada tipo.

Segunda pregunta

• Competencia: Identificar cuestiones sencillas.
• Contexto: Global.
• Area de aplicación: Medio ambiente.
• Tipo de respuesta: Elección múltiple.
• Aleatoriedad:
• Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
• Selecciona aleatoriamente respuestas afirmativas y negativas de un conjunto de respuestas de cada tipo.

Tercera pregunta

• Competencia: Explicar fenómenos científicos.
• Contexto: Global.
• Area de aplicación: Salud.
• Tipo de repuesta: Elección múltiple única respuesta.
• Aleatoriedad:
• Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
• Selecciona una respuesta correcta de un conjunto de respuestas correctas.
• Selecciona cuatro respuestas falsas de un conjunto de respuestas falsas.