Objetivo

Partiendo de información científica sobre una reacción química, se pretende conocer la competencia que se tiene sobre cambios químicos y dilatación de gases en un contexto social conocido.

Competencia principal: Conocimiento científico: Explicaciones científicas.

Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años-

Unidad liberada original: Pruebas liberadas PISA, 2005. Enlace a la prueba original

Contenidos

Este objeto educativo consta de 2 estímulos y 4 preguntas

Estímulo 1

• Texto informativo y una imagen orientativa.
• Aleatoriedad: Imagen aleatoria.

Primera pregunta

• Conocimiento científico: Conocimiento de las Ciencias: Sistemas físicos. Química.
• Competencia: Explicar fenómenos científicos.
• Contexto: Social.
• Area de aplicación: Salud.
• Tipo de repuesta: Elección múltiple única respuesta.
• Aleatoriedad:
• Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
• Selecciona una respuesta correcta de un conjunto de respuestas correctas.
• Selecciona tres respuestas falsas de un conjunto de respuestas falsas.

Estímulo 2

Texto informativo y una serie de posibles experimentos.

• Aleatoriedad: Varía el orden de los experimentos mostrados.

Segunda pregunta

• Conocimiento científico: Conocimiento de las Ciencias: Sistemas físicos. Química.
• Competencia: Explicar fenómenos científicos.
• Contexto: Social.
• Area de aplicación: Salud.
• Tipo de respuesta: Elección múltiple única respuesta.
• Aleatoriedad:
• Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
• Selecciona la respuesta correcta.
• Selecciona tres respuestas falsas de un conjunto de respuestas falsas.

Tercera pregunta

• Conocimiento científico: Conocimiento de las Ciencias: Sistemas físicos. Química.
• Competencia: Explicar fenómenos científicos.
• Contexto: Social.
• Area de aplicación: Salud.
• Tipo de repuesta: Elección múltiple compleja.
• Aleatoriedad:
• Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
• Selecciona varias respuestas de un conjunto de respuestas correctas.
• Selecciona varias respuestas de un conjunto de respuestas falsas.

Cuarta pregunta

• Conocimiento científico: Conocimiento de las Ciencias: Sistemas físicos. Química.
• Competencia: Identificar cuestiones científicas.
• Contexto: Social.
• Area de aplicación: Salud.
• Tipo de repuesta: Elección múltiple única respuesta.
• Aleatoriedad:
• Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
• Selecciona una respuesta correcta de un conjunto de respuestas correctas.
• Selecciona tres respuestas falsas de un conjunto de respuestas falsas.