Información Objeto interactivo de aprendizaje | Trabajo con calor
Objetivo Partiendo de una información en la que varios objetos se someten a intercambios de energía térmica, se abordan competencias que permiten explicar fenómenos e interpretar datos científicamente. | Competencia principal: Competencia científica. Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años- Unidad liberada original: Pruebas liberadas PISA, 2005. Enlace a la prueba original
Contenidos | Este objeto educativo consta de dos estímulos y dos preguntas
Estímulo 1 Texto breve en el que se presenta una situación de intercambio de energía entre varios objetos. Aleatoriedad: Se presenta una imagen seleccionada entre dos posibles. | Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años- Pedro está haciendo reparaciones en una casa vieja. Ha dejado una botella de agua, algunos clavos metálicos y un trozo de madera dentro del maletero de su coche. Después de que el coche ha estado tres horas al sol, la temperatura dentro del coche llega a unos 40 °C.
Primera pregunta | ¿Qué les pasa a los objetos dentro del coche? Marca la respuesta, Sí o No, para cada afirmación.
Competencia: Explicar fenómenos científicos. Conocimiento científico: Conocimiento de las ciencias: sistemas físicos. Física. Contexto: Personal Área de aplicación: Fronteras de la Ciencia y la Tecnología. Tipo de pregunta: Elección múltiple compleja. Aleatoriedad: Varía el orden de aparición de las posibles respuestas. De 0 a 4 preguntas de respuesta Sí y de 0 a 4 preguntas de respuesta No, seleccionadas de forma aleatoria.
Estímulo 2 | Para beber durante el día, Pedro tiene una taza con café caliente, a unos 90 ºC de temperatura, y una taza con agua mineral fría, a unos 5 ºC de temperatura. Las tazas son del mismo material y tamaño, y el volumen contenido en cada taza es el mismo. Pedro deja las tazas en una habitación donde la temperatura es de unos 20 ºC.
Texto breve en el que se presenta una situación de intercambio de energía entre varios objetos. Aleatoriedad: Se presenta una imagen seleccionada entre dos posibles. Las temperaturas de café, el agua mineral y la habitación varían aleatoriamente.
Segunda pregunta
Competencia: Explicar fenómenos científicos. Conocimiento científico: Conocimiento de las ciencias: sistemas físicos. Física. Contexto: Personal Área de aplicación: Fronteras de la Ciencia y la Tecnología. Tipo de pregunta: Elección múltiple. Aleatoriedad: Varía el orden de aparición de cuatro posibles respuestas, seleccionadas aleatoriamente de un grupo de respuestas. Varían datos de la pregunta.
| ¿Cuáles serán probablemente las temperaturas del café y del agua mineral después de 10 minutos?