Objetivo
Interpretar la información de un diagrama de sectores.
Conocer los fundamentos y organización de una sociedad democrática. Conocer los derechos y deberes de una persona.
Competencia principal: Competencia Social y Ciudadana.
Nivel educativo: 4º Primaria
Unidad liberada original: Evaluación de Diagnóstico 4º EP, 2010-11, Andalucía. Enlace a la prueba original
Contenidos
Este objeto educativo consta de 4 estímulos y 6 preguntas
Estímulo 1
- El número de votos de cada candidata o candidato es distinto en cada actividad.
Primera pregunta
Puntuación parcial
- Las preguntas están referidas a los datos del estímulo 1, que varían de forma aleatoria.
Estímulo 2
- Se presenta información sobre el derecho al voto de los ciudadanos y ciudadanas en unas elecciones.
Segunda pregunta
Puntuación única
- Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
Tercera pregunta
Puntuación única
- Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
Estímulo 3
- Las imágenes se ordenan de forma aleatoria.
Cuarta pregunta
Puntuación única
- Varía el orden de aparición de las posibles respuestas y también de las imágenes.
Estímulo 4
- Introducción a las dos actividades finales sobre derechos y obligaciones en la calle y en el colegio.
Quinta pregunta
Puntuación parcial
- Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
Sexta pregunta
Puntuación parcial
- Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.