# Objetivo

Concienciación sobre el recurso del agua como bien escaso y valioso y el uso responsable que debemos hacer de ella.

Competencia principal: Competencia del Conocimiento y la Interacción con el Mundo Físico.

Nivel educativo: 4º Primaria

Unidad liberada original: Evaluación de Diagnóstico. Primaria 2009 Asturias. Enlace a la prueba original

# Contenidos

Este objeto educativo consta de 4 estímulos y 6 preguntas

## Estímulo 1

- Se presenta un texto sobre el ciclo del agua.

## Primera pregunta

Puntuación única

- El orden de aparición de las posibles respuestas se intercambia.
- Aunque la respuesta correcta es la misma los sectores del gráfico varían en cada ocasión.

## Segunda pregunta

Puntuación única

- El orden de aparición de las posibles respuestas se intercambia.

## Tercera pregunta

Puntuación única

- El orden de aparición de las posibles respuestas se intercambia.

## Estímulo 2

- Tres fotografías de tres animales acuáticos que han de clasificar.
- Cada vez que se ejecuta cambian tanto los animales (18 combinaciones posibles), como la posición que ocupan.

## Cuarta pregunta

Puntuación única

- El orden de aparición de las posibles respuestas se intercambia.

## Estímulo 3

- Gráfico en el que se muestran los litros de agua desperdiciados en un grifo mal cerrado según la apertura del mismo.

## Quinta pregunta

Puntuación uno o dos

- Pregunta abierta. A la vista de los datos que varían tanto en la apertura del grifo mal cerrado como en el tiempo que han permanecido así, deben decidir en cuál de las dos situaciones presentadas se ha desperdiciado más agua y calcular cuánta más.

## Estímulo 4

- Texto y gráfico sobre el ciclo del agua.

## Sexta pregunta

Puntuación única

- El orden de aparición de las posibles respuestas se intercambia.