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El cumpleaños de Celia

Objetivo

Conocer, reproducir, comprender, analizar, aplicar, razonar y calcular, acerca de situaciones ubicadas en el contexto de la celebración de una fiesta de cumpleaños.

Competencia principal: Competencia Matemática.

Nivel educativo: 3º Primaria

Unidad liberada original: Modelos de pruebas para la evaluación de tercer curso de Educación primaria. INEE, Ministerio de Educación, Ciencia y Deporte de España.

Enlace a la prueba original.

Enlace a la guía de la prueba original

FUENTE: INEE, Evaluación de tercer curso de Educación Primaria

Contenidos

Este objeto educativo consta de 1 estímulo y 4 preguntas

Estímulo

  • En el contexto de una fiesta de cumpleaños se plantean distintas situaciones relacionadas con este entorno.
  • Aparecen situaciones numéricas y geométricas.

Primera pregunta

Puntuación única

  • Se debe calcular el perímetro de la figura.
  • Varían las dimensiones de la caja.
  • Dificultad estimada: Baja.

Segunda pregunta

Puntuación única

  • Se han de ordenar los nombres de menor a mayor porción de pizza.
  • Alternando los nombres varían las porciones que corresponden a cada uno.
  • Dificultad estimada: Media.

Tercera pregunta

Puntuación única

  • Se debe seleccionar la respuesta correcta para comprobar que el reparto está bien.
  • El orden de las cuatro posibles respuestas se intercambia. Varía también el número de caramelos y el de amigos.
  • Dificultad estimada: Baja.

Cuarta pregunta

Puntuación única

  • Se ha de escribir ordenadamente, el número de bocadillos en cada mesa.
  • Cambia el número de bocadillos.
  • Dificultad estimada: Media.