Descripción: Actividades que presentan el problema de la doble interpretación o ambigüedad que producen ciertas imágenes. En la primera, ¿puedes determinar la dirección indicada por las flechas?, ¿tiene algún significado las flechas? En la segunda escena ¿cuántos bloques puedes contar?
Utilidad: Observar la ambigüedad que se da cuando un texto o una representación tiene varios significados.
Nivel: Ciclo medio y superior de primaria.
Procedencia: Construcción propia.
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