Descripción: Las situaciones problemáticas un poco complejas se componen de diferentes partes, las cuales no son totalmente independientes, sino que unas condicionan las otras. Para comprender bien todo el problema y poder resolverlo, es necesario hacer una correcta ordenación de las diferentes partes o secuencias. Utilidad: Fomentan la comprensión de las relaciones de subordinación o de una parte de la situación a otra, y en general, el razonamiento lógico. Nivel: Ciclos medio y superior de primaria y 1º de ESO Procedencia: Material reunido por GAMAR. Fuente: GAMAR - PX-ES-12 |