Ángulo entre dos rectas
Ángulo obtuso entre dos rectas conociendo sus pendientes

Objetivo

Calcular el ángulo obtuso formado por dos rectas que se cortan conociendo sus pendientes.

Procedimiento

Sean las rectas $y = m_1 x + b_1$ y $y = m_2 x + b_2$. El ángulo agudo que forma la intersección de éstas cumple:

$$tan(α) = \frac{|m_2 - m_1|}{|1 + (m_2 m_1)|}$$

Nota: Esta fórmula se aplica cuando ninguna de las rectas forma $90º$ con el eje $OX$. Cuando este es el caso y una de las pendientes $m_1$ o $m_2$ es infinita, el ángulo entre las dos, $α$ queda sin determinar. Si las dos rectas tienen una inclinación de $90ª$ las rectas son paralelas o coincidentes y el ángulo entre las dos es $α=0º$.

Observar en la escena siguiente que no hay problema para calcular el ángulo entre las dos rectas cuando el ángulo de una de ellas es de $90º$. Se puede ver como se forma un triángulo rectánguo con las dos rectas y el eje $OX$ con lo que se puede calcular el ángulo entre las dos rectas teniendo en cuenta que los ángulos agudos en un triángulo rectángulo son complementarios y que los ángulos opuestos por el vértices son iguales.

Por lo tanto,

Nota: Ponga la recta que lleva el punto de control en posición vertical (su ángulo de inclinación será $\theta_2=arc\thinspace tan(m_2)= 90º$) y observará el triángulo rectangulo que se forma con la otra recta y el eje $OX$. El ángulo de inclinación de esta segunda recta es $\theta_1=arc\thinspace tan(m_1)$, de donde resulta que el angulo entre las dos recta es $α=90º-\theta_1$. El ángulo obtuso entre ambas rectas será $\beta=180º-α=180º-(90º-\theta_1)=90º+\theta_1$.

El estudiante podrá resolver el ángulo entre dos rectas para otros casos en los que la disposición del triágulo rectángulo que se forma es diferente al del ejemplo enterior.

Solución

Ejercicio

Puedes mover los puntos de control de las rectas para plantear el problema que desees resolver. Para poder visualizar adecuadamente la escena puedes arrastrarla y/o variar el valor de la escala. Pulsar el botón [Reponer] para centrar la escena y dar el valor por defecto de la escala.


Esta unidad ha sido revisada, adaptada, ampliada y corregida en marzo de 2021 para ser publicada en la Web de RED Descartes dentro del subproyecto denominado Prometeo, manteniendo el mismo nombre que le dieron en la versión original, cuyos créditos se reflejan después de este apartado.


Actualización: Ángel Cabezudo Bueno


Unidades interactivas para bachillerato desarrolladas por la Dirección General de Evaluación Educativa de la UNAM en colaboración con el Instituto de Matemáticas y el Proyecto Arquímedes.

Autor: Zinnya del Villar Islas

Edición académica: Carlos Hernández Garciadiego y Octavio Fonseca Ramos

Edición técnica: Norma Patricia Apodaca Alvarez


Adaptado a DescartesJS en el proyecto LITE 2013 financiado por CONACyT.

Adaptación: Víctor Hugo García Jarillo y Deyanira Monroy Zariñán

Asesoría técnica: José Luis Abreu León, Oscar Escamilla González y Joel Espinosa Longi


Adaptado para dispositivos móviles por la DGTIC en colaboración con el IMATE y el LITE. Diciembre de 2014.

Adaptación: Joel Espinosa Longi

Asesoría técnica: José Luis Abreu León y Joel Espinosa Longi

Coordinación: Deyanira Monroy Zariñán


Actualización tecnológica y de estilo, 2019.

Actualización: Joel Espinosa Longi


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