Resolver problemas mediante ecuaciones lineales.
Una vez que has logrado simbolizar algebraicamente un problema debes utilizar tus conocimientos para resolver ecuaciones encontrando el valor de la incógnita. Por ejemplo, considera el siguiente problema:
Basta ahora con resolver la ecuación obtenida para encontrar el número de peras que contiene la primera caja.
$$\begin{aligned} 3x+5 &= 305 \\ 3x &= 300 \\ x &= \frac{300}{3} \end{aligned}$$Entonces, es posible concluir que la primera caja tiene $100$ peras. Con esta información se puede saber cuántas peras hay en la segunda y la tercera cajas. En la segunda caja hay $100−10=90$ peras y en la tercera hay $100+15=115$ peras.
Resuelve los problemas que se presentan en el siguiente recuadro interactivo.
Unidades interactivas para bachillerato desarrolladas por la Dirección General de Evaluación Educativa de la UNAM en colaboración con el Instituto de Matemáticas y el Proyecto Arquímedes.
Autor: Fernando René Martínez Ortiz
Edición académica: José Luis Abreu León
Edición técnica: Norma Patricia Apodaca Alvarez
Adaptado a DescartesJS en el proyecto LITE 2013 financiado por CONACyT.
Adaptación: Víctor Hugo García Jarillo y Deyanira Monroy Zariñán
Asesoría técnica: José Luis Abreu León, Oscar Escamilla González y Joel Espinosa Longi
Adaptado para dispositivos móviles por la DGTIC en colaboración con el IMATE y el LITE. Diciembre de 2014.
Adaptación: Juan José Rivaud Gallardo
Asesoría técnica: José Luis Abreu León y Joel Espinosa Longi
Coordinación: Deyanira Monroy Zariñán
Actualización tecnológica y de estilo, 2019.
Actualización: Joel Espinosa Longi
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Los componentes interactivos fueron creados con Descartes que es un producto de código abierto.