Objetivo
Distinguir entre dos números enteros cuál de ellos es mayor.
Procedimiento
Al tener dos números enteros, la localización de dichos números en la recta numérica es:
- Si los dos números enteros son positivos, el mayor es el que tenga mayor valor absoluto.
- Si los dos números enteros son negativos, el mayor es el que tenga menor valor absoluto.
- Si uno de los números enteros es positivo y el otro es negativo, el mayor es el positivo.
Solución
En el siguiente recuadro interactivo podrás observar la localización de varios pares de números enteros. Escoge el intervalo donde quieras que estén el par de números que desees comparar. Si éstos no aparecen, cambia la escala con los pulsadores que se encuentran en el extremo inferior derecho, hasta encontrarlos.
Observa que la posición define cuál es mayor. El mayor es el número que está ubicado a la derecha.
Ejercicios
En el siguiente recuadro interactivo deberás decidir cuándo un entero es menor, igual o mayor que otro. Primero, escoge el intervalo en el que quieres que estén el par de números que vas a comparar, así como la palabra correcta en el menú (menor, igual o mayor). Posteriormente, se te pedirá que localices los puntos, lo cual deberás indicar con un clic del ratón en los sitios adecuados. Si es necesario, cambia la escala con los pulsadores, que se encuentran en el extremo inferior derecho, hasta encontrar el sitio para hacer clic.
Unidades interactivas para bachillerato desarrolladas por la Dirección General de Evaluación Educativa de la UNAM en colaboración con el Instituto de Matemáticas y el Proyecto Arquímedes.
Autores: Rosario Santillán Baltazar y Norma Patricia Apodaca Alvarez
Edición académica: José Luis Abreu León
Edición técnica: Norma Patricia Apodaca Alvarez
Adaptado a DescartesJS en el proyecto LITE 2013 financiado por CONACyT.
Adaptación: Víctor Hugo García Jarillo y Deyanira Monroy Zariñán
Asesoría técnica: José Luis Abreu León, Oscar Escamilla González y Joel Espinosa Longi
Adaptado para dispositivos móviles por la DGTIC en colaboración con el IMATE y el LITE. Diciembre de 2014.
Adaptación: Víctor Manuel Amezcua
Asesoría técnica: José Luis Abreu León y Joel Espinosa Longi
Coordinación: Deyanira Monroy Zariñán
Actualización tecnológica y de estilo, 2019.
Actualización: Joel Espinosa Longi
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Los componentes interactivos fueron creados con Descartes que es un producto de código abierto.