![]() | Las piezas del lenguaje Tema: El enunciado como unidad mínima de significado. Convenciones ortográficas. | ![]() |
![]() | ¿Qué será? Tema: Características distintivas para elaborar una descripción. | ![]() |
![]() | Un animal fantástico Tema: Orden de ideas en un párrrafo, con oración tópico y oraciones de apoyo. | ![]() |
![]() | Hablando nos entendemos Tema: Identificación de datos (peticiones) en un texto. Jerarquización de la información de acuerdo con criterios objetivos y presentación en una tabla. | ![]() |
![]() | ¿A dónde vamos? Tema: Lectura de mapas. Identificación y comparación de características. | ![]() |
![]() | ¡A jugar! Tema: Lectura de tablas y gráficas para redactar un texto. Elementos para crear cohesión en un párrafo. | ![]() |
![]() | Cómo cuidar a tu mascota Tema: Identificación de información importante en un texto. Organización de ideas generales y específicas mediante un cuadro sinóptico. | ![]() |
![]() | ¿Qué bicho les picó? Tema: Adecuación del registro en función del contexto comunicativo. | ![]() |
![]() | ¡Qué difícil decidir! Tema: Jerarquización de información en función de la intención comunicativa. Mapa mental con datos y ejemplos que apoyan una opinión. | ![]() |
![]() | ¿Por qué no? Tema: Creación guiada de un texto argumentativo. | ![]() |