La generación de
números aleatorios permite introducir en una unidad PISA
elementos que conducen a la posibilidad de realizar un tipo de
ejercicio pero de manera que en cada instancia muestre un
aspecto diferente o presente datos distintos. Esta circunstancia
hace que el discente pueda practicar con los conceptos inmersos
en una unidad posibilitando su aprendizaje.
La pulsación del botón etiquetado como
Inicio permite la realización de un
nueva ocurrencia de esta unidad. Este botón no está disponible
cuando el acceso se efectúa en la simulación de
una prueba PISA, mediante el módulo de generación de pruebas
PISA no incluido en este desarrollo.
En esta unidad PISA se han
introducido los siguientes niveles de aleatoriedad,
que permiten profundizar en
diferentes aspectos:
Nivel de
aleatoriedad |
Aspecto tratado |
La escala del gráfico varía de un ejercicio a otro |
Se trata de que el alumno se acostumbre a leer gráficos con distinta escala. |
Todos los tramos del gráfico son aleatorios y varían de un problema a otro |
Para cada ciclo de luz-oscuridad puede variar el número de etapas que lo componen. Asimismo, es diferente la duración que puede tener cada etapa en segundos que se genera de forma aleatoria para cada problema |
La pregunta del problema plantea diferentes cuestiones . |
En unos casos se pregunta por el periodo mientras que en otros se trata de averiguar la cantidad de luz que emite el faro en un minuto. Se persigue así que el alumno no resuelva el problema de forma mecánica aplicando una estrategia predeterminada. |
La posición en la que aparece la respuesta correcta varía |
Al tratarse de respuesta multiopción se cambia la posición de la respuesta correcta para que no haya posibilidad de que el alumno responda de forma mecánica. |
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