INTRODUCCIÓN

Esta escena realiza, de manera práctica, una introducción al concepto de volumen y a su cálculo sin citar, ni ubicar en sí este concepto. Se encuadra en el aprendizaje significativo guiado y para ello se aborda una evaluación formativa de manera que cuando el usuario yerra en su repuesta se le orienta sobre el procedimiento para poder abordar metódicamente el cálculo efectuando recuentos por direcciones espaciales y el producto de estos.

OBJETIVOS

Aprender el concepto de volumen de manera natural y descubrir empíricamente el cálculo del mismo.

INSTRUCCIONES

Prestar atención a las indicaciones que se reflejan en la escena a medida que se trata de dar respuesta a las preguntas que se formulan.