INTRODUCCIÓN

Esta escena se basa en una unidad liberada de PISA en la que se ha introducido aleatoriedad, autocorrección y evaluación formativa. Se aborda el aprendizaje de la probabilidad de Laplace mediante la razón entre los casos favorables y los posibles. Se encuadra en el aprendizaje significativo guiado y se aborda una evaluación formativa dado que, cuando el usuario yerra en su repuesta, se le orienta sobre el procedimiento para poder abordar metódicamente el cálculo correcto y en caso de acertar se le fuerza a indicar el proceso de cálculo realizado evitando que la respuesta se ha ya realizado al azar.

OBJETIVOS

Aprender el concepto de probabilidad de Laplace de manera métodica y procedimental.

INSTRUCCIONES

Leer con detenimiento el planteamiento realizado y prestar atención a las indicaciones que se reflejan en la escena cuando se da respuesta a la pregunta que se formula.