Eje temático: Bloque
1. El movimiento. La descripción de los cambios en la naturaleza.
Tema: La percepción
del movimiento.
Subtema: La
percepción del movimiento a través de los sentidos.
Destrezas
científicas: Analizar cómo se percibe el movimiento a partir de lo que
se detecta a través de los sentidos. Clasificar movimientos rápidos
o lentos a partir de esa percepción.
Estrategias
didácticas:
Se recomienda
comenzar la simulación con alguno de los dos primeros vehículos y
seleccionar la velocidad más baja. Promueva la participación en el aula
y pida a los alumnos que comenten las características más
sobresalientes del sonido percibido, tanto al acercarse como al
alejarse. En este caso
y a la velocidad de 30 kmph la variación de la intensidad del sonido
cambia con la distancia. Para las velocidades de 100 y 200
kmph, el cambio en el tono e intensidad del sonido se distingue
claramente.
Realice diversas
simulaciones seleccionando los demás vehículos para
asegurarse que todo el salón de clase perciba el efecto
de variación en el tono e intensidad de los sonidos.
En el caso del avión
supersónico, su
velocidad de desplazamiento iguala o supera a la velocidad de
propagación del sonido. El efecto percibido es de silencio mientras la
aeronave se acerca al automóvil (ya que el sonido no puede viajar más
rápido que el avión) En el punto en que el avión alcanza el automóvil y
comienza a alejarse, el silencio es roto por el estruendo
creado por las ondas de choque que viajan a la par del jet. Pida
a
los alumnos que reflexionen sobre esta simulación.
El control
deslizable ubicado
en la parte de abajo tiene la función de ajustar la sincronía entre la
animación y el sonido. Esta sincronía depende del equipo usado y el
ajuste es particular para cada uno, debiendo el profesor buscar el
mejor valor. Un número grande retrasa la imagen respecto al sonido
(recomendado para computadoras rápidas) mientras que
un valor menor acelera la animación (para computadoras más lentas)
siendo "1" el valor estándar para un equipo con procesador de 2.4GHz.
Créditos
Autor
Julio César Domínguez Tovar
Adaptación
a DescartesJS: Juan Gmo. Rivera Berrío y José R. Galo Sánchez
(2016)
Esta unidad interactiva fué desarrollada en el ILCE por el Grupo
Descartes.
Sus
contenidos se distribuyen bajo una licencia de
Creative Commons by-nc-sa. 
La unidad utiliza Descartes
que es software libre.
