Información
Objeto interactivo de aprendizaje
Monopatín
Información general

Objetivo
En el contexto de una tienda y con el objetivo de adquirir un monopatín personalizado a partir de diferentes componentes, se prueben las competencias necesarias para desarrollar las fases de un proyecto:  Estudio de necesidades, obtención de información, análisis de posibilidades, cuantificación del coste de acuerdo al objetivo, toma de decisiones.

Competencia principal: Competencia Matemática.

Nivel educativo:  Final de etapa de enseñanza obligatoria -15 años-

Unidad liberada original:  Pruebas liberadas PISA, 2003.
Enlace a la prueba original 

Contenidos

Este objeto educativo consta de un estímulo y tres preguntas

Estímulo

  • El número de combinaciones es distinto en cada caso ya que las tablas en venta puede ser 2 o 3, juegos de ruedas siempre hay 2, los juegos de ejes pueden ser 1 o 2, al igual que los juegos de piezas para montar. En cada caso los precios de cada artículo son diferentes.

Primera pregunta
Puntuación parcial

  • La respuesta varía en función de los datos presentados en el estímulo. Hay puntuación parcial si uno de los dos cálculos que se piden es correcto.

Segunda pregunta
Puntuación única

  • Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
  • El cálculo es distinto en función del estímulo.

Tercera pregunta
Puntuación única

  • Cambia la cantidad de zeds a gastar.
  • Para cada combinación del número de artículos de cada clase, respectivamente: (3, 2, 2, 1), (3, 2, 1, 2), (2, 2, 1, 2) y (2, 2, 2, 2) hay dos posibilidades.