Objetivo

Evaluar la capacidad para la manipulación de cantidades numéricas en contextos reales. Comprobar la competencia de los alumnos en la interpretación gráfica de dichos contextos.

Competencia principal: Competencia Matemática.

Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria -15 años-

Unidad liberada original: Prueba liberadas PISA 2003. Enlace a la prueba original

Contenidos

Este objeto educativo consta de 1 estímulo y 3 preguntas

Estímulo

• Todas las tarifas varían aleatoriamente de modo que sigan el patrón creciente con respecto a los pesos.

Primera pregunta

Puntuación única

• El peso de la pregunta varía aleatoriamente y los de las respuestas numéricas también.
• El orden de las cuatro respuestas varía aleatoriamente.

Segunda pregunta

Puntuación única

• Los pesos de los paquetes individuales varían aleatoriamente.
• Se pide una justificación abierta de la solución dada.

Tercera pregunta

Puntuación única

• Existen cuatro gráficos distintos de los que se ofrecen aleatoriamente dos, el correcto y otro.
• La posición en la que aparece el gráfico correcto varía aleatoriamente.