Información
Objeto interactivo de aprendizaje
Macondo
Objetivo
Partiendo de un fragmento de una narración sobre Macondo se aborda la comprensión lectora. 

Competencia principal: Comprensión lectora.

Nivel educativo:  Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años-

Unidad liberada original:  Pruebas liberadas PISA, 2006.
Enlace a la prueba original 
Contenidos
 Este objeto educativo consta de un estímulo y cuatro preguntas
Estímulo
  • Fragmento de un texto.
  • Aleatoriedad: Se presenta una imagen seleccionada entre cuatro posibles.
 Macondo
Primera pregunta
Pregunta primera
  • Competencia: Comprensión lectora.
  • Clasificación textual: Texto continuo.

  • Tipo de textos: Narración
    •
  • Situación: Lectura para fines personales.
  • Proceso de comprensión: Interpretación e integración.
  • Tipo de repuesta: Abierta construida
  • Tipo de pregunta en la versión con aleatoriedad: de selección múltiple y respuesta única. 
  • Aleatoriedad:
    • Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
    • Selecciona una respuesta de un conjunto de respuestas correctas.
    • Selecciona tres respuestas falsas de un conjunto de respuestas falsas.
Segunda pregunta
Pregunta segunda
    • Competencia: Comprensión lectora.
    • Clasificación textual: Texto continuo.
    • Tipo de textos: Narración
    • Situación: Lectura para fines personales.
    • Proceso de comprensión: Interpretación e integración.
    • Tipo de pregunta: de selección múltiple y respuesta única. 
    • Aleatoriedad:
      • Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
      • Selecciona una respuesta de un conjunto de respuestas correctas.
      • Selecciona tres respuestas falsas de un conjunto de respuestas falsas.
    Tercera pregunta
      • Competencia: Comprensión lectora.
      • Clasificación textual: Texto continuo

      • Tipo de textos: Narración.
        •
      • Situación: Lectura para fines personales.
      • Proceso de comprensión: Interpretación e integración.
      • Tipo de pregunta: de selección múltiple y respuesta única. 
      • Aleatoriedad:
        • Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
        • Selecciona una respuesta de un conjunto de respuestas correctas.
        • Selecciona tres respuestas falsas de un conjunto de respuestas falsas.
      		Pregunta tercera
      Cuarta pregunta
      		Pregunta cuarta
        • Competencia: Comprensión lectora.
        • Clasificación textual: Texto continuo.

        • Tipo de textos: Narración
        • Situación: Lectura para fines personales.
        • Proceso de comprensión: Interpretación e integración.
        • Tipo de repuesta: Abierta construida
        • Tipo de pregunta en la versión con aleatoriedad: de selección múltiple y respuesta única. 
        • Aleatoriedad:
          • Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
          • Selecciona una respuesta de un conjunto de respuestas correctas.
          • Selecciona tres respuestas falsas de un conjunto de respuestas falsas.