Información
Objeto interactivo de aprendizaje |
Brillo de labios
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Objetivo
Dada una información sobre mezclas químicas se abordan competencias relacionadas con explicaciones científicas.
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Competencia principal: Conocimiento sobre la ciencia. Química.
Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años-
Unidad
liberada original:
Pruebas liberadas PISA, 2005.
Enlace
a la prueba original |
Contenidos |
Este
objeto educativo consta de un estímulo y tres preguntas |
Estímulo
- Tabla con ingredientes e instrucciones para elaborar dos mezclas.
- Aleatoriedad: Se presenta una tabla con ingredientes, cuyas composiciones se eligen entre cuatro posibles. Por otra parte, se ilustra el estímulo con dos imágenes seleccionadas entre diez posibles.
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Primera pregunta
Puntuación única
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- Competencia: Explicar fenómenos científicamente.
- Conocimiento científico: Conocimiento sobre la Ciencia: Investigación científica. Química.
- Contexto: Social
- Área de aplicación: Salud.
- Tipo de repuesta: Abierta construida
- Aleatoriedad:Ninguna.
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Segunda pregunta
Puntuación única
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- Competencia: Utilizar pruebas científicas.
- Conocimiento científico: Conocimiento sobre la Ciencia: Investigación científica. Química.
- Contexto: Social
- Área de aplicación: Salud.
- Tipo de repuesta: Abierta construida
- Tipo de pregunta: de selección múltiple y respuesta única.
- Aleatoriedad:
- Varía
el orden de aparición de las posibles respuestas.
- Selecciona una respuesta de un conjunto de respuestas correctas.
- Selecciona tres respuestas falsas de un conjunto de respuestas falsas.
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Tercera pregunta
Puntuación única
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- Competencia: Utilizar pruebas científicas.
- Conocimiento científico: Conocimiento sobre la Ciencia: Sistemas físicos. Química.
- Contexto: Social
- Área de aplicación: Salud.
- Tipo de repuesta: Abierta construida
- Tipo de pregunta: de selección múltiple y respuesta única.
- Aleatoriedad:
- Varía
el orden de aparición de las posibles respuestas.
- Selecciona una respuesta de un conjunto de respuestas correctas.
- Selecciona tres respuestas falsas de un conjunto de respuestas falsas.
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