Descripción: Escena de Descartes con problemas denominados “con trampa” en los que la situación se presenta como una formulación que puede resultar equívoca porque es inusual en la clase, o inesperada en la situación que el problema describe.


Utilidad: Comprender aquello de lo que se habla, captando su significado real, relacionando los problemas con situaciones que probablemente se han vivido en la vida, o que al menos se han visto muy cerca.
Darse cuenta de lo importante que es fijarse en el enunciado, ya sea en forma de texto u otra forma de información, y entenderlo bien, para después pensar las acciones que se harán

 

Nivel: Segundo y tercer ciclo de primaria.

 

Procedencia: Material reunido por GAMAR.

 

Fuente: GAMAR - PX-TE-08