Descripción: Estos problemas, requierenn poner la atención en la estructura del problema para reconocer si
a partir de los datos que nos dan será posible deducir o no una solución. Al principio
conviene decir a los alumnos por ejemplo "busca los datos que faltan", pero luego hay que llegar a que ellos mismos sepan distinguir si faltan datos, si sobran, o si no sobran ni faltan.
Fuente: GAMAR |
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